Rocroy Saint-Vincent de Paul
Établissement catholique d’enseignement sous contrat d’association avec l’état – Paris
106 rue du Faubourg Poissonnière 75010 Paris
01 44 63 18 00
 

Projet pédagogique

Groupe scolaire

Projet pédagogique du groupe scolaire Rocroy-Saint Vincent de Paul

Un bon niveau scolaire depuis sa création en 1877
Une situation dans Paris qui favorise une certaine mixité d’élèves, plus particulièrement au collège/lycée.
  • L’ambition forte de l’Etablissement de faire cheminer des élèves d’origines sociales et culturelles diverses vers un sentiment d’appartenance à une même communauté, celle-ci étant animée par des exigences fortes : comportement exemplaire et courage dans le travail.
  • L’accueil d’élèves ayant un niveau scolaire suffisamment solide pour leur permettre de s’intégrer, de tirer pleinement profit de leur scolarité à Rocroy Saint-Vincent de Paul et de tendre vers une véritable excellence dans le travail et dans l’attitude.
  • Ces exigences prennent en compte le bien-être des élèves, condition nécessaire pour donner le meilleur de soi-même.
  • L’Etablissement souhaite développer l’accompagnement des élèves par une aide à l’orientation. En ce sens, la réorientation dans une autre voie (technologique ou professionnelle) comme le redoublement est une décision adaptée au profil de l’élève et non une sanction.

Orientations pédagogiques pour les années à venir

Etant convaincu que le travail d’un élève ne peut réellement être efficace qu’à la condition de se sentir bien au sein de son établissement, Rocroy Saint-Vincent de Paul met résolument l’accent sur le climat scolaire et le bien-être.

  • Classes flexibles (Primaire et Sixième).
  • Atelier théâtre au Primaire et au Collège (en collaboration avec le théâtre de la Clarté ou un professeur en interne).
  • Accompagnement des élèves en difficulté : chercher à former une ou deux personnes (selon l’unité pédagogique) comme Référent (proche de l’enseignant spécialisé en Primaire) pour aider en entretien individuel des élèves rencontrant des difficultés, nécessitant du temps et des compétences en psychologie de l’enfant. Cette personne viendrait en renfort des professeurs principaux.
  • Travail sur la discipline positive.
  • Orientation : chercher à former une personne ressource à disposition des élèves et enseignants.
  • Journée des talents, Père Cent…

Afin d'acquérir la confiance en soi, Rocroy Saint-Vincent de Paul développe les axes pédagogiques suivants

Développement des langues

  • Initiation à l’anglais par le chant en Maternelle (Tempo)
  • Cours d’anglais avec des professeurs anglophones du CP au Cm2 (Language connexion)
  • DNL de la Petite section au Cm2 : stagiaires anglophones en coanimation avec les professeurs (Language connexion)
  • Classes bilangues, section européenne de la Seconde jusqu’à la Terminale
  • Création d’une classe « internationale » par niveau de la Sixième à la Seconde ayant pour objectif majeur un enseignement de l’anglais renforcé
  • Mettre en valeur le Lycée comme premier lycée de France en nombre d’élèves faisant du japonais et associé avec l’un des plus grands lycées de Tokyo
  • Création d’un atelier japonais en Primaire et 1h d’initiation en 3ème au japonais pour les élèves volontaires
  • Mise en place du bac américain pour les élèves de Seconde et de Troisième à la rentrée 2022/2023 (l’aspect financier ne doit pas être un élément bloquant)

Favoriser les échanges avec les élèves d’autres pays

  • Etats-Unis, Canada, Allemagne, échanges avec le Japon

Développement des certifications

  • TOEFL, TOEIC, DELE, SAT, JLPT, Cambridge

Rester un établissement à haute valeur scientifique

  • Une option Mathématiques « étoile » sur le niveau Seconde
  • Développer NSI
  • Sorties culturelles dans le domaine scientifique et conférences en intra
  • Projet VOLTAIRE (remédiation en grammaire et orthographe) du primaire au lycée avec certification en classe de première
  • Options ECLA (enseignement conjoint des langues anciennes) en 3ème
  • Spécialités au Lycée : LLCE (langues littérature et culture étrangère), HGGSP (histoire géographie et sciences politiques), HLP (humanités, littérature et philosophie, latin, grec
  • Concours d’éloquence
  • Sorties théâtre
  • Réalisation de films d’animation en Primaire
  • Atelier cinéma de la Seconde à la Terminale à la rentrée 2022/2023, avec pour finalité l’option cinéma
  • Rencontre avec des artistes et sorties culturelles
  • Ce dispositif a été initié par l’association « Apprendre et Former avec les sciences cognitives » dirigée par Jean-Luc Berthier, spécialiste des sciences qui ont pour objet de décrire, d’expliquer et de stimuler le processus de la connaissance.
  • Un dispositif à renforcer en 6ème

INFORMATION


L’ÉTABLISSEMENT EST FERMÉ
DU 13 JUILLET, 17H, AU 26 AOÛT, 9H

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merci de contacter par SMS
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